מהי תקשורת חברתית (פרגמטיקה)?
תקשורת חברתית היא היכולת להשתמש בשפה באופן גמיש ומותאם להקשר החברתי. זה לא רק "מה" אנחנו אומרים, אלא "איך", "מתי" ו"למה" אנחנו אומרים זאת. ילדים עם קושי בתחום זה עשויים להתקשות ב"כללי המשחק" הבלתי כתובים של שיחה, גם אם אוצר המילים והדקדוק שלהם תקינים.
הקשיים יכולים לבוא לידי ביטוי בדרכים שונות:
- קושי ליזום שיחה, להצטרף אליה או לסיים אותה באופן מותאם.
- קושי בהבנת הומור, ציניות, מטאפורות או שפה דו-משמעית.
- קושי "לקרוא" את הסיטואציה ולהבין רמזים לא-מילוליים (כמו הבעות פנים או טון דיבור).
- נטייה לדבר בעיקר על תחומי עניין אישיים, מבלי להתחשב בעניין של השותף לשיחה.
- קושי להתאים את סגנון הדיבור לאדם שמולו (למשל, מדבר באופן זהה לחבר ולמנהל בית הספר).
איך הטיפול נראה בפועל?
בטיפול אנחנו הופכים את "החוקים הבלתי נראים" של התקשורת לנראים וברורים. אנחנו לומדים באופן מפורש כיצד מנהלים שיחה, איך מבינים את כוונת הדובר ואיך מגיבים באופן שיוצר קשר חיובי. הטיפול נעשה באמצעות סימולציות, משחקי תפקידים, ניתוח סיפורים חברתיים וסרטונים, במטרה להקנות לילד כלים מעשיים שיוכל ליישם באופן מיידי עם חברים ובמשפחה.
שאלות נפוצות
האם קושי בתקשורת חברתית קשור לאוטיזם?
קושי בתקשורת חברתית הוא מאפיין מרכזי בספקטרום האוטיסטי, אך הוא יכול להופיע גם כאבחנה בפני עצמה, הנקראת 'הפרעה בתקשורת חברתית-פרגמטית' (SPCD), ללא שאר המאפיינים של אוטיזם.
הילד שלי מאוד אינטליגנטי, איך ייתכן שהוא לא "קולט" סיטואציות חברתיות?
היכולת להבין אינטראקציות חברתיות היא מיומנות נפרדת מאינטליגנציה כללית (IQ). היא דורשת "אינטליגנציה חברתית" – יכולת להבין כוונות, רגשות וציפיות של אחרים, וזהו אתגר ספציפי שאינו תלוי בכישורים האקדמיים.
האם טיפול פרטני מספיק או שצריך קבוצה?
טיפול פרטני הוא מקום מצוין ללמוד את הכלים והאסטרטגיות בסביבה בטוחה ותומכת. לאחר שהילד רוכש בסיס, ניתן ורצוי לשלב אותו בקבוצת מיומנויות חברתיות כדי לתרגל ולהכליל את הנלמד בסביבה חברתית טבעית ומבוקרת.