איך מזהים קושי בהיגוי?
קושי בהיגוי מתבטא בהשמטה, החלפה או עיוות של צלילים, באופן שאינו תואם את גיל הילד ופוגע במובנות הדיבור. "נורות אדומות" יכולות להיות:
- דיבור שאינו מובן לאנשים מחוץ למשפחה סביב גיל 3-4.
- השמטה קבועה של צלילים (למשל, אומר "אוטו" במקום "כדור").
- החלפת צלילים (למשל, אומר "סבתא" במקום "סבתא").
- קושי מתמשך בהפקת צלילים ספציפיים (כמו ש', ס', ז', ר') בגילאי גן חובה ובית ספר יסודי.
איך הטיפול נראה בפועל?
הטיפול בהיגוי נעשה באווירה חיובית ודרך משחק. אנחנו לומדים יחד להקשיב לצלילים, להבין איך מפיקים אותם נכון (בעזרת הפה, הלשון והשפתיים), ומתרגלים אותם בהדרגה - מהצליל הבודד ועד למילים, משפטים ושיחה חופשית. המטרה היא להפוך את ההיגוי הנכון לאוטומטי ונטול מאמץ.
משך ותדירות
בדרך כלל מפגש שבועי של 45–50 דקות. משך הטיפול משתנה בהתאם למורכבות הקושי, שיתוף הפעולה של הילד וההתמדה בתרגול בבית.
שאלות נפוצות
האם כדאי לחכות שזה "יעבור עם הגיל"?
בעוד ששיבושים קלים יכולים לחלוף, קושי עקבי שפוגע במובנות הדיבור עלול לגרום לתסכול ולקושי חברתי. התערבות מקדמת בונה ביטחון עצמי ומונעת התקבעות של דפוס שגוי.
האם יש תרגול לבית?
בהחלט. תרגול קצר ויומיומי (5-10 דקות) הוא חלק קריטי מהצלחת הטיפול. אני מספקת הדרכה מלאה להורים עם חומרים ורעיונות למשחקים.
מה זה אפרקסיה של הדיבור?
אפרקסיה היא קושי נוירולוגי בתכנון תנועות הדיבור. זה לא קושי בהפקת צליל בודד, אלא קושי ברצף התנועות הנדרש למילים. הטיפול באפרקסיה שונה ומותאם לכך.